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一、2025年成都市雙流中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】

二、2024年成都市雙流中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么

三、雙流中學(xué)近期活動(dòng)

【備課組風(fēng)采】以“生”為本育英才，循“物”求索探真知——雙流中學(xué)高2025級(jí)（新高一）生物備課組

雙流中學(xué)高2025級(jí)（新高一）生物組由8位精英教師組成，不僅有市級(jí)優(yōu)師、學(xué)科帶頭人及多屆教學(xué)名師，更有清華大學(xué)博士、北京大學(xué)碩士等青年才俊，為新高考背景下的生物學(xué)科建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)保障。備課組團(tuán)隊(duì)成員精誠(chéng)合作，成果斐然。近三年備課組榮獲四川省中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽高中生物學(xué)一等獎(jiǎng)，雙流區(qū)首屆普通高中新課標(biāo)新教材解讀大賽生物學(xué)第一名和雙流區(qū)第十三屆高考考情學(xué)情教材解讀大賽生物學(xué)科一等獎(jiǎng)等。參與國(guó)家級(jí)子課題1項(xiàng)，省級(jí)課題3項(xiàng)，市級(jí)課題6項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題3項(xiàng)，校級(jí)微課題若干。其中，基于模型建構(gòu)活動(dòng)的課題研究成果榮獲四川省基礎(chǔ)教育科研成果一等獎(jiǎng)。

依托《校園動(dòng)植物認(rèn)識(shí)與保護(hù)》《傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)》等校本選修課程，生物組開(kāi)展了各種校園實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，打造沉浸式學(xué)習(xí)生態(tài)。如學(xué)生化身“自然偵探”，通過(guò)校園生態(tài)講解、標(biāo)本觀察和探討等，解碼生物多樣性密碼；化身“發(fā)酵工程師”，在制作酸奶和泡菜等實(shí)驗(yàn)中探究微生物代謝規(guī)律，并對(duì)比傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)，延伸科技視野。學(xué)科節(jié)更以“生態(tài)缸與生態(tài)瓶設(shè)計(jì)”“細(xì)胞模型建構(gòu)”等活動(dòng)激發(fā)創(chuàng)意，學(xué)生用廢舊材料構(gòu)建細(xì)胞模型、用邏輯圖譜梳理生物學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)的跨界碰撞。

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