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一、2025年綿陽市綿陽第一中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線|錄取分?jǐn)?shù)線是多少

2025年綿陽第一中學(xué)中考分?jǐn)?shù)線： 692 分。

沐風(fēng)追月，舒展千年文廟長卷；薪火相傳，沿襲百年書院情韻。在涪江之濱，巍然屹立著悠久而年輕的四川省二級示范性普通高中——四川省綿陽第一中學(xué)。學(xué)校是綿陽市教育和體育局直屬高級完全中學(xué)，發(fā)軔于1740年（清乾隆5年）。宋代文豪歐陽修誕生于此，文化淵源深厚；綿陽最高學(xué)府左綿書院曾設(shè)立于此，辦學(xué)歷史悠久；綿陽州學(xué)、縣學(xué)也建址于此，人文情懷濃厚。學(xué)校一方面堅持“面向未來，和美育人；尊重多元，差異共生”的核心育人目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)；一方面積極探索、深入實踐、精準(zhǔn)施策，不斷培育出學(xué)校發(fā)展的增長點，以期高考出口再攀新高。

三、綿陽市綿陽第一中學(xué)近期活動

【綿陽第一中學(xué)】以賽問道礪初心 深耕課堂育新苗——記綿陽一中新入職教師匯報課比賽

5月7—8日，我校舉行了2024年入職青年教師匯報課比賽。本次比賽以 “聚焦素養(yǎng)落地，賦能課堂提質(zhì)” 為宗旨，陳震廷、龐洪等四位正高級教師組成評審團(tuán)，九位青年教師帶來創(chuàng)新課例，盡顯新時代教師風(fēng)采。開幕式上，蒲彩軍校長以 “三個更新” 寄語參賽教師：更新教學(xué)理念，從 “教教材” 轉(zhuǎn)向 “用教材”；更新育人方式，從 “知識灌輸” 轉(zhuǎn)向 “思維賦能”；更新評價機(jī)制，從 “結(jié)果導(dǎo)向” 轉(zhuǎn)向 “過程增值”。陳泓舟的地理課《綿陽美食行 —— 探尋綿陽農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化》，用丹棱凍粑導(dǎo)入，結(jié)合李白詩詞，將學(xué)科知識與生活、文化融合。曾九龍以游戲《原神》引入數(shù)學(xué)課《一元一次不等式組及其解法》，類比推導(dǎo)，邏輯清晰。曾倩瑀在語文課《〈賣油翁〉—— 小人物的生命自信》中，對比文本，聯(lián)系單元，深挖小人物價值 。黃金帝的語文課《品味戲劇藝術(shù)性的三把 “鑰匙”—— 以〈雷雨〉為例》，通過 “三把鑰匙” 解讀戲劇，充滿語文味、學(xué)生味與創(chuàng)新味。此次比賽是教學(xué)技藝比拼，也是教育理念研討。綿陽一中將持續(xù)以賽促研、以研促教，讓課堂成為學(xué)生遨游的知識海洋，成為青年教師拔節(jié)生長的沃土。

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