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二、2016年甘孜州九龍中學(xué)升學(xué)率|教學(xué)質(zhì)量怎么樣

在剛剛結(jié)束的2016年高考中，九龍高級中學(xué)高考成績?nèi)〉枚囗椡黄?。本屆考生是九龍高級中學(xué)建校后招收的第一屆在校就讀三年的學(xué)生，經(jīng)過三年的精心培養(yǎng)，此次高考取得可喜成績：一本硬上線1人，二本硬上線6人，加分后二本上線19人，共計上本科線26人，18名同學(xué)進入定向?qū)？普猩疾祀A段，藝體生專業(yè)上本科線8人。

三、甘孜州九龍中學(xué)近期活動

同課異構(gòu)展風(fēng)采，共研共思共成長——九龍高級中學(xué)2025年春季學(xué)期同課異構(gòu)周活動紀實

四月芳菲盛，教研正當時。在教育人才“組團式”幫扶高位引領(lǐng)下，九龍高級中學(xué)師徒結(jié)對“同課異構(gòu)”周活動正如火如荼進行。4月14日-4月20日，我校11位幫扶教師和帶教徒弟、以及本校師徒聚焦同一課題，以差異化教學(xué)設(shè)計碰撞思維火花，一場關(guān)于教學(xué)理念與課堂藝術(shù)的深度研討正式拉開帷幕！本次同課異構(gòu)活動中，共呈現(xiàn)了27堂精彩紛呈的公開課?；顒雍w語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等7個學(xué)科，不同學(xué)科的師徒組合圍繞同一課題，展現(xiàn)出風(fēng)格各異卻又同樣精彩的教學(xué)方式，充分體現(xiàn)了“同中求異，異中求同”的教學(xué)理念。“組團式”幫扶師父王群與徒弟呂永賢以《連類相證，對舉彰奇——第一單元詩歌群文閱讀》為題展開同課異構(gòu)。

王群老師獨具匠心，將張文琮的《蜀道難》和李白的《蜀道難》從音韻、句式、景物、意象和情感等方面進行細致比較，生動地突出了李白浪漫主義筆法的“奇”，引導(dǎo)學(xué)生深切感受李白豪邁的氣度。

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