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2023成都三十七中高考參考人數(shù)共296人，本科上線（含藝體）277人，本科率達(dá)93.6%。其中文科本科上線151人，本科率94.4%；理科本科上線126人，本科率92.6%。

60多年來(lái)的風(fēng)雨歷程，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，培育了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，張志攀、林雪峰、羅婉茹、吳安麗、秦嘉、晉邑、李沅龍、賀長(zhǎng)福、宋嘉好、胡章俊、周彩瑛、何俊宏等先后考入清華大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等“雙一流”高校。

三、成都市成都三十七中近期活動(dòng)

37℃教育智慧——班主任沙龍解碼文化育人新范式

5月14日，成都市優(yōu)秀班主任、青羊名師羅歡以“以文化人，37℃恒溫潤(rùn)澤”為主題在“班主任沙龍”上分享了其深耕班級(jí)管理的創(chuàng)新實(shí)踐。她提出“37℃恒溫教育”理念如同人體恒溫般，教育需以柔性的文化滲透替代機(jī)械管理，在情感共振中重塑教育生態(tài)。羅歡老師以“智斗而非蠻干”為準(zhǔn)則，通過(guò)文化符號(hào)、班級(jí)儀式等隱性力量重塑規(guī)則，在“理念-課程-行動(dòng)-敘事”四位一體的閉環(huán)模式下，將班級(jí)文化轉(zhuǎn)化為育人載體。她將“課堂紀(jì)律”轉(zhuǎn)化為“共生契約”，引導(dǎo)學(xué)生以敘事方式記錄成長(zhǎng)，讓規(guī)則內(nèi)化為自覺(jué)。她強(qiáng)調(diào)：“管行為是治標(biāo)，育人心才是治本?！?/span>

針對(duì)家校共育痛點(diǎn)，羅歡老師以“先‘看見(jiàn)’家長(zhǎng)，再談教育”的理念，讓家長(zhǎng)感受到，老師不是來(lái)“告狀”的，而是來(lái)“分享成長(zhǎng)”的。她認(rèn)為：“在家校共情的基礎(chǔ)上，才能精準(zhǔn)傳遞有溫度的教育理念。” 羅歡老師的“恒溫教育”模式已孵化出苔花班班級(jí)文化，如“班級(jí)文化九宮格”“苔花設(shè)計(jì)師”等。她總結(jié)道：“以文化人”是土壤，“以情動(dòng)人” 是陽(yáng)光，而真正的成長(zhǎng)，需要師生共同耕耘。這一理念為班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供了可復(fù)制的文化育人范式。

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