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二、2024年南充市周口中學升學率|教學質(zhì)量怎么樣

2024年在高考實際參考人數(shù)較去年減少143人的情況下，學校本科上線245人，超目標任務數(shù)117人，完成率192%。其中一本上線40人，超目標任務20人。2025在高考參考人數(shù)較去年減少36人的情況下，高考本科上線243人，超目標任務數(shù)90人，完成率158.82%，上線率56.12%。其中特控線上線52人，較去年增加12人，完成率162.5%，較去年增加3.48%。

三、南充市周口中學近期活動

精析深研明方向 凝心聚力促提升——周口中學召開非畢業(yè)年級第二學月考試成績分析會

為精確識別問題癥結(jié)，匯聚集體智慧，提高教學質(zhì)量，5月28日至29日，我校召開初一、初二、高一、高二非畢業(yè)年級第二學月考試成績分析會。學校黨總支副書記、校長李衡、教學副校長劉璽及年級主任、全體任課教師齊聚一堂，共同探討教學策略，謀劃發(fā)展路徑。會議伊始，各年級主任分別對本年級考試成績進行全面且細致的分析。

他們從平均分入手，橫向?qū)Ρ雀靼喑煽冋嘉?，縱向剖析同類學科差異，清晰呈現(xiàn)出各班級、各學科在本次考試中的表現(xiàn)。并結(jié)合日常教學與班級管理情況，提出了一系列切實可行的提升學習效率的建議，涵蓋優(yōu)化課堂教學設計、加強課后輔導等方面。教學副校長劉璽針對第二學月考試的問題，他提出，第一要以分析為基礎，精準找準問題根源。教師需深刻反思課堂效率、反思學生管理、反思訓練檢測過關情況；第二要以學習為途徑，凝聚團隊智慧。

要充分發(fā)揮備課組的作用、要強化教師之間的合作、要發(fā)揮“領頭羊”的作用；第三要以“四抓”為突破，準確把控課堂。即抓習慣、抓細節(jié)、抓學困生、抓讀書，通過激發(fā)學生學習興趣，切實提升教學質(zhì)量。李衡校長在總結(jié)中指出，教學質(zhì)量是學校的生命線，是提升學校整體辦學水平的關鍵所在。他要求，全體教師要牢固樹立質(zhì)量意識，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，不斷優(yōu)化教學方法，創(chuàng)新教學手段，努力提高課堂教學的針對性和實效性。

他強調(diào)，全體教師要善于看差距、找問題，將改進措施落到實處；年級與班級齊抓共管，構(gòu)建全方位的教學管理體系；密切關注學科之間的差異，制定針對性策略，全力縮小學科差距。

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