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一、2025年成都市成都玉林中學教學質(zhì)量|師資力量怎么樣
學校以“教育部教師隊伍建設示范項目協(xié)作學?！薄皣壹壢瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目試點學校”“四川省新課改校本示范?！薄俺啥际薪處煱l(fā)展基地學?！钡缺姸嗥脚_，多措并舉，不斷開掘教師發(fā)展?jié)撃?。學校名師薈萃，現(xiàn)有省市特級教師10人，省市學科帶頭人11人，高新區(qū)學科帶頭人25人，高新區(qū)“菁蓉人才計劃”教育名家5人，高新區(qū)“三名一特”工作室9個、領銜人12人，高新工匠13人；全國勞動模范1人，全國優(yōu)秀教師3人，省市優(yōu)秀教師70多人，其他榮譽稱號獲得者200多人；碩士研究生60人，碩士研修生104人，50%以上為中學高級教師。
二、成都市成都玉林中學近期活動
紫荊綻放科學夢，玉林沃土育英才——破譯成都玉林中學紫荊校區(qū)的科學教育密碼
在成都高新教育的星空中，成都玉林中學紫荊校區(qū)如一盞明燈，以“琢玉成器·育才成林”的教育理想和追求為航標，將科學教育的基因深植校園血脈。這里不僅是知識的港灣，更是創(chuàng)新火花的迸發(fā)地。讓我們以三個維度，揭開紫荊校區(qū)科學教育的璀璨篇章——玉林中學紫荊校區(qū)以“智能”為鑰，開啟未來教育的無限可能。人工智能實驗室里代碼躍動，VR/AR空間中虛實交織，機器人競技場上思維碰撞——學生在這里化身“未來創(chuàng)客”，用指尖操控前沿科技，用代碼書寫星辰大海。
依托智能數(shù)據(jù)分析，學校為每位學子繪制“成長星圖”，精準導航個性化學習路徑。課堂不再是單向傳授，而是“教學評”一體的智慧閉環(huán)?？萍寂c教育的深度融合，讓玉林學子在探索中預見未來，在創(chuàng)造中定義時代。紫荊校區(qū)以“生態(tài)”為脈，編織全域覆蓋的科學實踐網(wǎng)。石玉地質(zhì)墻鐫刻地球年輪，智慧生態(tài)角聆聽自然呼吸，校園氣象站解碼氣象密碼——校園的每一處角落都是活的科學教材，每一步行走皆是沉浸式探究。
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